安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、安徽省2023-2024学年度九年级
    2、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
    3、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
    4、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
    5、安徽省2024至2024学年度九年级期末考试
    6、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(一)
    7、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷
    8、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷
    9、安徽省2024~2024学年度九年级期中检测卷
    10、安徽省2023-2024学年度期末试卷九年级
请回答下列问题:11.(16学号黄色胡椒面色黑色A'A、A'aAA、Aaaa(1)(1)基因A'、A、a的不同可能在于。姓名多只黄色雌雄小鼠随机交配,子代中黄色小鼠所占比例是(2)两只雌雄小鼠交配,子代出现三种毛色,则亲本的基因型组合是,子代的表现型及(2)比例是(3)研究发现,小鼠毛色还受一对等位基因B、b的影响,当基因B存在时,基因A'、A和a才(3答题栏能表达,否则小鼠毛色表现为白色。现有胡椒面色和白色的雌雄小鼠若干,从中选择合适的材料,试通过杂交实验来验证基因B、b位于X染色体上。杂交组合:预期结果:12.(17分)许多实验证实,植物根冠分泌的生长素向上运输过程中会影响根的生长方向。图13表示生长素浓度对某植物根、芽、茎所起作用的关系。图2表示根冠经一定处理后根尖的生12.(1长状况。据图回答下列问题:促进生长根芽玻璃片6抑制8根冠生长图1图28(1)从图1中可以看出,对茎促进作用最合适的生长素浓度,对根表现为作用,说明生长素的作用特点是具有当生长素浓度为F时,对芽和茎生长的影响分别是:10(2)图2中A的生长素从根冠产生后要发生极性运输,运输的具体方向是,运输的方式是,所以氧浓度会影响该运输过程。(3)图2中的B向右弯曲生长,请解释其弯曲生长的原因:。C的生长情况是013.(17分)为研究植物生长素(IAA)的作用机理,科学家做了如下三组实验:13实验1:将燕麦胚芽鞘切段放入含一定浓度IAA的培养液中,发现10~l5min后切段开始迅速伸长,同时培养液的pH下降,细胞壁的可塑性增大。实验2:将该切段放入含IAA、pH=4的缓冲溶液中,切段也表现出伸长;若将该切段转入含IAA、pH=7的缓冲溶液中,切段则停止伸长;若再转入含IAA、pH=4的缓冲溶液中,切段又重新伸长。实验3:将胚芽鞘切段放入不合IAA、pH为3.2~3.5的缓冲溶液中,1min后可检测出切段伸长,且细胞壁的可塑性也增大。请回答下列问题:(1)根据上述实验可知,IAA的生理作用是科学家提出IAA作用机理的“酸性理论”:IAA结合并激活细胞膜上的质子泵(Ht一ATP酶),使跨膜运输至细胞壁形成酸性条件,导致细胞壁中的纤维素断裂,细胞壁松弛,进而使细胞伸长。(2)在酸性条件下处理1min后可检测出切段伸长,而IAA处理则需要10~l5min后切段才开始迅速伸长,原因可能是(3)生长素在植物体各器官中都有分布,相对集中地分布在生长旺盛的部位,如(至少答出两点)等处。生长素在生长旺盛部位的运输方式是。农业生产中,农民通常会将棉花的顶芽摘除,这样做的目的是,从而增加棉花的产量S2·考点纠错卷八·生物第3页(共4页
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