河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一生物试题
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2024七下期中生物卷郑州市
2、2023-2024学年度第二学期期中考试七年级生物
3、郑州2023-2024学年上学期期末考试七年级生物
4、2023-2024学年度第一学期七年级生物
5、20242024学年度第一学期期末考试七年级生物
6、河南省2023-2024学年第二学期期中教学质量检测七年级
7、2024至2024第二学期下册七年级生物检测卷期中考试
8、2023-2024学年度第二学期期末考试卷七年级生物
9、2024—2024七年级下学期生物试卷
10、2024/2024学年度第二学期七年级期末质量检测生物试卷
和流体侧向剪切力的双重作用”,会短暂出现“纳米孔”(EP),药物通过ENP进入外泌体内;挤压消失后,外祕体的生物膜迅速恢复完整状态,即可完成快速,无损伤的外泌体药物装载。EP装载药物的效率远高于传统装载方法。外祕体在体内散为满天星”,希望合理的开发和利用能将其与药物聚为“一团火”,造福人类。(1)细胞内多囊体具有双层膜结构,动物细胞中里有双层膜的结构还有(2)EP的产生和恢复过程依赖生物膜具有性。(3)癌细胞外泌体发挥的作用可能A与癌细胞表面的受体结合,进行信息传递B.调节癌细胞的内环境,促进癌细胞的分裂C.在癌细胞间形成胞间连丝,实现物质交换D.改变癌细胞表面抗原,使其逃过免疫监视(4)文中介绍的EP相关应用体现了“新技术研发”与生物学研究的关系是:20.(12分)肠道微生物对宿主健康具有重要影响,但目前缺乏对特定菌株进行基因编辑的有效手段。科研人员尝试使用M13噬菌体作为载体,对大肠杆菌进行基因编辑。(1)M13噬菌体与T2噬菌体相似、能够侵染大肠杆菌,其蛋白质外壳留在菌体外,头部的注入菌体内,指导子代噬菌体的复制增殖与T2噬菌体不同。被M13噬菌体侵染的大肠杆菌不发生裂解。(2)科研人员将绿色荧光蛋白基因特异性序列(sg伞)、Cs酶基因与利用特定方法得到的M13噬菌体的环状DNA进行重组,构建重组基因编辑质粒(pCG)、如图1。Cm注:CasOri一复制原点PCGCm一羧苄青霉素抗性基因Cas一基因编辑酶的基因Orisgip5g卵一绿色荧光蛋白基因特定序列图1①构建PCG需要用到的工具酶有②以PCG的绿色荧光蛋白基因特异性序列(sgp)经过程形成的RNA,会靶向结合绿色荧光蛋白基因,从而使Cs酶能够切割绿色荧光蛋白基因。(3)科研人员将绿色荧光蛋白基因和红色荧光蛋白基因导入大肠杆菌,获得GS菌株。先用添加GS菌株的饲料喂养小鼠,一段时间后,将小鼠分为实验组和对照组。其中,实验组小鼠用添加含的M13噬菌体和的饲料喂养,以筛选获得肠道微生物被基因编辑的小鼠。本实验对照组使用的质粒应当包括图1中的A.Cm+B.sgipC.OriD.Cas9
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