2023~2024学年核心突破XGKFJ(二)2物理XGKFJ试题
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024学年核心突破(一)物理
2、2023-2024学年核心突破物理
3、2024—2024学年核心突破答案物理高二
4、2024物理核心突破试卷
5、2023-2024核心突破物理答案
6、2023-2024学年核心突破(二十)
7、2023-2024学年核心突破(一)
8、2023-2024学年核心突破物理答案
9、2023-2024学年核心突破(三)
10、2024—2024学年核心突破
错误:原、副线圈的电压与匝数成正比,所以副线国内端电压U-=青×20V=20V,71则1mm内滑动安l器上广产牛的热至。深:×0」201,歧B项正确:若以将S从1拨到2,副线圈的电压增大,副线圈中的电流增大,原线圈中的电流(电流表的示数)也增大,故C项错误;将滑动变阻器滑片向下滑动,滑动变阻器接入电路中的阻值变大,电流表的示数变小,但对原、副线圈两端的电压无影响,即电压表的示数不变,故D项错误。6.AD【命题意图】本题以对乐音的物理规律的研究为素材创设学探索问题情境,考查学生的理解能力和推理论证能力。本题考查的学科核心素养为物理观念和科学思维,要求学生能够运用机械振动和机械波的知识来分析和解决问题。【解题分析】由图可知,相同时间do音的4个周期对应sol音的6个周期,do和sol在空气中传播的周期之比为3:2,频率之比为2:3,A项正确、B项错误;由于二者在空气中的传播速度相等,C项错误;由w=f入可知,do和sol在空气中传播的波长之比为3:2,D项正确。7.AC【命题意图】本题以花样滑冰双人滑比赛为素材创设生活实践问题情境,着重考查学生的理解能力、模型建构能力和推理论证能力。本题考查的学科核心素养为物理观念和科学思维,要求学生能够运用动量定理和动量守恒定律等来分析和解决问题。【解题分析】设男选手的质量为1,女选手的质量为2,开始时他们的速度均为o=1.0m/s,推开女选手后男选手的速度为w1,女选手的速度2=4.0m/s,取原方向为正方向,由动量守恒定律得(m1十m2)=m1w1十m2v2,代入数据得推开女选手后男选手的速度1=一1.0/s,负号表示其运动方向与初速度方向相反。设男选手推开女选手的过程中,女选手对男选手的均作用力为F,由动量定理可得Ft=1一m1o,代入数据得F=一100N,即推开过程中女选手对男选手的均作用力大小为100N。8.BC【命题意图】本题以带电滑块在光滑绝缘水面上滑动时电场力做的功W与物块坐标x的关系图像为素材创设学探索问题情境,考查学生的理解能力、模型建构能力和推理论证能力,属于综合性题目。【解题分析】由下=△W可知图线的斜率表示电场力的大小,斜率绝对值越来越小,电场力越来△x越小,因滑块带电荷量一定,故电场强度逐渐减小,此区域内电场一定不是匀强电场,故A项错误;该滑块由静止沿x轴向左运动,其所受电场力向左,又因滑块带负电,说明电场强度方向水向右,此区域内沿x轴正方向电势逐渐降低,故B项正确;滑块在x=0.3m处所受电场力的大小F=w=3X10N=1X105N,电场强度大小E=E=X10△x0.6-0.392X10-8N/C=500N/C,故C项正确:x=0.3m与x=0.7m间的电势差U=△W=3X1061X10V2×10-8100V,故D项错误.9.(1)①需要(1分)②力传感器的示数(2分)③不需要(1分)④乙(2分)【命题意图】(1)本题以小车在长木板上加速滑动为素材创设学探索问题情境,考查学生的全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第2页(共6页)【22·(新高考)CCJ·物理(二)一TJ】
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