江西省2023-2024学年度九年级阶段性练习(一)语文答案核对正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、江西省2024至2024学年度九年级第二次月考语文试卷
2、江西九年级2024阶段性测试
3、江西省2024年九年级语文试卷
4、江西省2024九年级第一阶段
5、江西省2024九年级阶段测试卷答案
6、2024江西九年级阶段测评卷
7、2023-2024江西省九年级阶段性测试卷
8、2023-2024江西省九年级语文期末试卷
9、2023-2024江西省阶段性测试卷九年级
10、江西省2024九年级第四次阶段测试卷

险要地势，蓄养威势。慢慢观看鹬蚌相争的局势，坐收渔人一样的利益，也不算晚。”于是派温大雅回信。李密收到回信十分高兴，把信展示给副将们观看说：“唐公也推举我，天下就不怕不能定了。”从此双方信使来往不断。雨下了很久不停，李渊军中粮食匮乏。刘文静还没有从突厥回来，有人传言突厥和刘式周要趁虚袭击晋阳，李渊召集将领商议向北方撤退。裴寂等人都说：“宋老生、屈突通联合兵力占据险要地势，不容易一举攻下。李密虽然说和我军联合，但他奸诈的计谋难以预料。突厥贪婪不讲信用，唯利是图。刘式周，是侍奉胡人的人。太原是一方都会，并且义兵的家属都在那里，不如回军救接根基之处，再谋划后面的行动。”李世民说：“如今豆谷遍野，为什么担心缺粮？宋老生轻浮急躁，一次作战就可以擒获他。李密顾念留恋粮仓的存粮，没有办法去攻打远方。刘武周和突厥虽然表面上相互依附，内心实际上相互猜忌。刘武周虽然贪图远处大原的利益，又怎么能够就忘掉近处的马邑！我们本来就是举起大义，奋不顾身，来解救百姓，应当率先进入咸阳，向天下发号施令。如今遇到小小的敌人，就马上班师向北撤退，恐怕跟随义举的人们，一个早上就会解散离开，退守太原，只占据一个城池的地方就成为流宽，拿什么自我保全！”李建成也认为李世民说得对。李渊封赏霍邑作战的有功将士，军吏疑虑响应募集参军的奴仆不能和民百姓享受同等封赏，李渊说：“在流箭飞石之间作战，不分贵贱。论功行赏的时候，怎么能有等级差别？应该全都依据本人的功劳授予封赏。”壬午日，李渊会见霍邑城的官吏百姓，像在西河那一样慰劳封赏他们，挑选强壮的男丁让他们从军。关中的军士想要回家的，都授予五品散官后让他们回家。有人劝谏李渊说封官太泛滥，李渊说：“隋朝吝啬封官赏爵，这正是他们失去人心的缘故，怎么还要去仿效它！况且用封官来收服人心，不胜过用兵吗！”14.D(“含蓄地流露出”分析不当，由“不乐”“且喜”二词可以看出，尾联为直抒胸臆。)15.示例：①心身悬惴，找不到前进方向。他身在浩渺的天地之间，找不到哪个是自己。②心理矛盾。渴望脱离世俗归依佛老，却又不甘放弃济世情怀。③头脑清醒。他能够明晓酒的清浊和药的主次，是非主次非常清楚。④不愿为官，暂且喜欢田园生活，在现实面前很是无奈。(6分，答出一个要点给2分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)16.(1)曰师日弟子云者则群聚而笑之(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)择其善者而从之其不善者而改之(6分，写出一句给1分。如有错别字，则该句不给分。)17.C(第一处：“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。“无可厚非”指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予凉解。此处表示“国潮”的底色是对国家的爱这一观点没有怀疑的余地，应选“毋庸置疑”。第二处：“微不足道”指意义、价值等小得不值得一炽侧重于“不足道”。“微乎其微”形容非常小或非常少，侧重于“微”。此处表示成果非兰y,应选“微乎共以”。第三处：“不可偏废”指两方面都应同样重视，不能片山地强识力面，而忽视另一个方面。“缺一不可”意思是少一样也不行。此处表示情怀潮和技术潮少一样也不行，应选“缺一不可”。第四处：“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。“另眼相看”指用另一种眼光看待，或看待某个人不同一般，或不被重视的人得到重视。此处表示日常生活中“洋货”的质量也很好，不容轻视，应选“刮目相看”。)18.A(括号中的句子应与其前的一句句式相同。B第二个分句句式不协调。C第一个分句句+不h调。D竺19.D(原句有搭配不当的语病。“虽然…就…”关联词语搭配不当。“提供…发展”动宾搭配不当。“发动…发展”动宾搭配不当。只有D项表述正确)20.示例：①对身体健康很有帮助②就可以缓解饭菜的咸味③只要稍微加点盐(6分，填对处给2分，意思对即可。)21.示例：市面上有很多糖和盐含量都很高的食品，大家选择食品时，要注意查看食品标签，尽量选择糖和盐都少的产品。(5分，内容完整4分，表达简洁流畅1分。意思对即可。)22.参照高考作文评分标准。参考立意：①社会舞台大，行行出状元。②追星当追“技能明星”。③非名牌大学，也有光明前途。④技术立国，我辈大有可为。