老教材老高考五省联考2023-2024学年高三年级(一联)考试生物答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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2、2024高三五省联考
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4、2024学年高三第一学期五校联考生物
5、2023-2024五省联考试卷
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10、2023-2024新高考五省联考

A·高三总复小题练·基础提升生物（三）时间：30分钟满分45分、选择题（本题共15小题，每小题2分。共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。)面包霉的生活史，8个孢子按分裂形成的顺序在孢子囊中排1、糖原贮积病患者不能正常代谢糖原，使糖原合成或分解发生列。有关叙述正确的是障碍，因此糖原大量沉积于组织中而致病，主要表现为肝肿A.若子代菌丝体中，红色菌丝体：白色菌丝体=3：1，则可大、低血糖等症状。现在已经知道该病为遗传性疾病，且有许以直观验证基因分离定律多类型，其中I型糖原贮积病最常见，该类型是由于6一磷酸B.子代菌丝体中的染色体数目为14，基因型有三种：AA,Aa,aa葡萄糖酶基因突变，导致机体缺乏6一磷酸葡萄糖酶，不能将C.若孢子囊中第一个孢子基因型为A,第二个为a,则说明有6一磷酸葡萄糖水解为葡萄糖所致。图1为人体糖代谢部分丝分裂过程中发生交叉互换途径示意图，图2为I型糖原贮积病在·个家族中的患病情D.合子的基因型为Aa,减数分裂I形成的两个子细胞基因况统计。以下理解正确的是型为AA,aa糖原非糖物质5.DNA复制与DNA转录主要在细胞核中进行，翻译主要在细酶个酶胞质中进行，下图所示为基因的表达过程，以下相关说法不合酶个酶理的是酶6-磷酸葡萄糖<之丙酮酸H0J个入ADP酶DNA6-磷酸葡萄糖酶入《（葡萄糖激酶RNA聚合酶①ATP葡萄糖肽链图1核糖体□T4☑正常男性mRNA正常女性A.图中DNA一RNA杂交区域中A应与U配对6789患病男性B.图中所示过程没有RNA聚合酶的参与，有DNA聚合酶的参与●患病女性C.DNA、RNA、肽链的合成过程中均有水生成D.mRNA翻译可得到多条肽链6.果蝇红眼()对白眼()为显性，控制这对性状的基因位于X染色图2A.图2所示家族中，1、2、3、4个体均为该致病基因的携带者体上。现已知XXY型个体为雌性，XX型、OY型个体死亡，XOB.通常情况下，8、10机体内环境稳态调节中，胰岛素可降低血糖型个体为雄性且不育，则下列相关说法正确的是浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度A.XXY型个体最多能产生X、XX、XY、Y四种类型的配子C.有氧呼吸以葡萄糖为呼吸底物时，需要消耗ATPB.XXY型个体与XX型个体交配，子代雌雄性比为2：1D.利用斐林试剂可以检测溶液中是否存在葡萄糖、糖原，但C.现有一白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇交配，则子代红、白眼之比为11不能区分葡萄糖与糖原2.在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、线粒体D.红眼雄果蝇一定能产生两种配子X、Y叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同7.随着青霉素的广泛使用，有些金黄色葡萄球菌产生青霉素酶构成细胞的生物膜系统。以下理解错误的是能破坏青霉素从而表现出对青霉素的耐药性。科学家研究出A肺炎双球菌没有生物膜系统()种新的能耐青霉素酶的半合成青霉素，即甲氧西林。应用B.核糖体与核膜在结构上都由磷脂分子和蛋白分子构成于临床后有效控制了耐青霉素金黄色葡萄球菌的感染，然而C.胰岛素的合成与分泌过程可以体现生物膜在功能上紧密不久就出现了耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，这种细菌对许多联系抗生素均有耐药性，使得耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染的D.内质网可以与核膜、细胞膜直接相连，体现了生物膜在结治疗成为临床上十分棘手的难题之一。以下有关叙述不正确的是构上紧密联系3.乙型肝炎病毒(HBV)感染是我国肝癌的常见危险因素，我国A.从普通金黄色葡萄球菌到耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的约90%的肝细胞癌患者中有HBV感染病史。在肝炎患者出现，可体现生物的进化中，其病毒DNA可以直接插入肝细胞的DNA,导致肝细胞癌B.青霉素的使用选择出了能产生青霉素酶的金黄色葡萄球菌变。下列关于HBV及肝癌的叙述，正确的是C.停止使用甲氧西林可导致金黄色葡萄球菌的菌群中不抗药性个体增多A.在固体培养基上直接培养HBV即可获得大量HBVB.HBV侵入人体后，不会引起免疫反应D.金黄色葡萄球菌由于青霉素、甲氧西林的使用而产生了抗药性C,肝细胞发生癌变后细胞膜结构发生变化，从而使肝癌细胞易聚集成为肿瘤8.对于某人体内的B淋巴细胞和胰岛B细胞来说，下列分析正确的是D.肝癌是HBV侵染肝细胞后引发基因突变导致的4红异限A.受抗原刺激后，二者均会增殖、分化减B,这两种细胞表达的基因完全不同其繁殖方式有两种，其中数第C.发生于这两种细胞内的基因突变，一定会引起性状改变孢子囊D,二者在人体稳态的维持方面均具有重要作用是由单倍体菌9,农户常用一定浓度的生长素丝体(n=次分裂①一孢子类似物除去与单子叶农作物交形成二混生的双子叶杂草，下图表示②合子(2n=14)合子进行红色菌丝体(不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的0减数分裂后，再影响，以下说法正确的是A B D EF进行一次有丝8个子代白色菌丝体n合子(2m)菌丝体()生长素类似物浓度分裂，最终形成8个孢子()，孢子从孢子囊中散失出去后在8个孢子(o)A.图中①为单子叶植物，②为双子叶植物适宜环境中发育为菌丝体。已知红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制，红色对白色显性。下图表示红色B.不同浓度的生长素类似物对植物生长作用效果不同C.除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草，配制的生长素类似物浓度应在C到E之间D.生长素类似物与生长素促进植物生长的最适浓度相同新S2·小题练三·生物第1页（共2页）