山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)历史试题正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
2、2024山西省九年级适应性卷一历史
3、山西省2024到2024学年第一学期九年级历史
4、2023-2024山西省九年级历史期末试卷
5、2023-2024山西省九年级历史期末

16.解析：以五大国身份参加国家重大会议，体现新中国的国家影响力提升。故选B。1954年中国尚未恢复联合国席位；和共处五项原则最初是用来处理与第三世界国家关系。17.解析：计划经济时代的产业空间布局，虽然一定程度上体现了国家意志和时代背景，但因空间条件限制，压制了企业活力。而“六五”计划将产业布局沿海，可以增强企业活力。故选C。其他选项不符合时间点背景。18.解析：设计“违法提案起诉”，是为了防止提案权的被滥用，以此维护民主政治。故选D。19.解析：略。20.解析：解析：“批文除了要议会通过，还需要英国国王的印章”，体现君主立宪制的建立。其他选项与时代不符。21.解析：工业革命推动城市化，城市化推动娱乐方式变化。故选A。B选项材料没有体现。D选项，材料中未出现国家福利政策。22.解析：西方经济大危机期间，欧美向苏联出售大量技术，推动苏联工业化进程。故选C。新经济政策在1929年正式取消的。23.解析：77国集团是一个发展中国家组织，为了反对发达国家控制的经济旧秩序，建立经济新秩序。故选D。77国集团不是经济区域集团化组织。24.解析：1991年苏联解体，大规模的军备竞赛结束，世界局势走向缓和。故选D。核武器数量不是国际地位提升的决定性和唯一性因素。25.解析和参考答案：解析：（1)根据1946年《中美友好通商航海条约》提供的时间信息，结合必修一相关章节的知识，进行整合可推知当时的历史背景。根据材料中“这项条约赋予的权利比作赋予一辆汽车和一辆黄包车使用马路的同等权利”结合二战后西方殖民体系的崩溃和新殖民主义的相关知识，可得出中国人民反应激烈的原因。根据必修二相关知识，可得出该条约产生的影响。(2)根据材料信息，结合必修一新中国外交这一章节的知识可推知答案，根据材料信息，结合必修一新中国外交、必修二新中国经济的恢复发展，这些章节的知识可得出相关答案。根据材料一二中国共两党的表现可以得出相关的认识。(1)历史背景：蒋介石坚持独裁内战的方针和战后国际形势的变化；二战后美国从它的全球战略出发，采取扶蒋反共的策略；国民党为获取美援，选择美国作为投靠对象（一点2分，两点3分。）影响：使美国独占了中国市场，摧残了中国民族工业：使民族资产阶级迅速向中国共产党靠拢：国民党在政治上陷入空前孤立。（每点2分，共4分）原因：《中美友好通商航海条约》的签订是建立在两国经济实力对比异常悬殊的基础之上，等互惠的规则必定会带来不公的后果；该条约的出台，代表了战后帝国主义殖民政策的转变。该条约正是战后美国对华并不占领土地殖民，而采取“文明”的隐蔽的新殖民主义侵略政策的具体体现。（一点2分，两点3分。言之成理亦可)(2)外交政策：独立自主的和外交具体表现：另起炉灶；一边倒(3分)影响：中国在中苏等协商的基础上收回了主权；将中国纳入到了社会主义阵营，壮大了该阵营的力量：巩固了中苏两国的团结，有利于新中国经济的恢复与发展：有利于打破帝国主义对新中国的孤立封锁，维护了国家安全（一点2分、两点5分、三点7分）(3)认识：中国共产党代表中国人民和中华民族的利益；始终将维护国家利益作为出发点；坚决维护自身权益，绝不拿原则做交易；践行和发展理念为世界和贡献力量（一点2分、两点4分、三点5分)26.解析和参考答案：可从中西方关系的角度作答，比较中西方的不同点；比较中西方的相同点；从中西方互动角度作答。中西互动角度还可从时间来分、从互动的内容来分等。体现本题中外关联要求的论题及论证至少可从5个角度：(1)中国对外国的影响（或东方对西方的影响）；(2)外国对中国的影响（或西方对东方影响）；(3)中