[百师联盟]2024届高三一轮复习联考(一)1生物(江苏卷)答案

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>>新高考·生物(B)2022年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题临考预测卷·新高考·生物(B)命题报置本套试题命题围绕立德树人根本任务,以高考评价体系为依托,注重发挥生物学科的育人功能。试题立足学科本质,精心创设问题情境,加强价值引领和文化渗透,关注学情变化,引导学生核心素养培养和发展。1.弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。如17题,以冬奥会开幕式的二十四节气为命题情境,综合考查了不同季节农作物植物激素调节以及生态系统的信息传递。试题素材选取注重弘扬中华传统文化,引领核心价值,潜移默化地发挥生物学科的育人功能。2强调人与自然和谐发展,渗透生态文明理念。如第13题,试题以红河州金县马鞍底乡蝴蝶谷为情境,意在增强考生对良好的生态环境和辖区内丰富的生物资源的保护,进一步引导考生关注生物多祥性的重要性,让伟大的祖国美丽富饶。增强学生的社会贵任感和使命担当意识。3.关注社会民生热,点问题,体现生物学科价值。生物学与生产生活紧密相连,源于生活、用于生活。如第4题、第12题、第14题、第16题、第21题。这些试题都创设了生物技术在生活中应用的典型实例,让学生感受生物科学技术的应用价值以及生物学与生活的密切联系,激发学生的学热情与内生动力。4.联系生产生活实践应用,树立科学劳动观念。勤劳是中华民族优秀的文化基因。生物学科的发展与劳动实践相辅相成、相互支持、紧密关联,生物学与劳动实践的内在联系使高考生物在引导学生增强劳动意识、树立劳动观念等方面具有天然优势。如第5题,试题以生产生活劳动实践为情境,考查学生分析和解决生产实践中具体问题的能力,引导学生树立科学劳动观念。1.考回预测近五年的全国新课标卷中有5次考查细胞多祥性与病毒知识,2021年河北卷对细胞的多样性和统一性也进行了考查。考查以选择题为主,多集中考查真核细胞和原核细胞的区别、细胞器的结构与功能,试题难度一般不大。试题考查主要以结构与功能观为素养要求。解题思路…青霉菌是真核生物,肺炎双球菌是原核生物,两者共有的细胞器是核糖体,A正确;青霉素能够抑制细菌细胞壁的形成,新冠病毒属于病毒,无细胞结构,青霉素对新冠病毒引起的肺炎无治疗效果,B错误;细胞膜上存在运输氨基酸的载体,细胞内有运输氨基酸的tRNA,因此青霉菌和肺炎双球菌的细胞膜和细胞内都存在运输氨基酸的物质,C正确;背霉菌是真核生物,肺炎双球菌是原核生物,细胞中都含有DNA和RNA,都含有A、T、C、G、U五种碱基,D正确。参考答案…B·命题人讲评·【命制过程】青霉素是治疗疾病常用的一种抗生素药物,由青霉菌分泌合成,后经过科学家的选择纯化培养得到高产菌株。青霉菌是真核生物,肺炎双球菌是原核生物。本题以青霉菌和肺炎双球菌创设情境,对真核生物和原核生物的结构、功能进行综合考查,并贴近生活实际,对新冠病毒等相关知识进行考查。【得分锦囊】真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核,病毒无细胞结构,不能进行独立的新陈代谢。真核细胞和原核细胞共有的细胞器为核糖体,真核细胞内含有多种细胞器,用分类法比较不同细胞器结构与功能的联系是科学思维素养考查的常见落脚点。【临考提醒】细胞的多样性多以细胞器的考查为主,涉及到线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体和核糖体等,新冠病毒疫情相关的病毒知识也是近年来的新增热点。
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