2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、名校大联考2023-2024高三第四次联考历史
    2、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷历史
    3、名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考历史
    4、名校联盟新高考研究卷2024.9历史
    5、2024年名校联盟高三4月联考
    6、2024名校联盟历史第三次联考
    7、2023-2024名校联盟高三四月联考二
    8、名校联盟2023-2024学年高三4月联考二文综
    9、2023-2024名校联盟高三四月联考
    10、名校联盟2023-2024学年高三四月联考一
第四单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一训。(4分)(续表)影响:便利了中央对地方的管理,巩固了多民族国朝代民族交融的表现家的统一;中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。(6分)建立辽的契丹,东灭渤海,频繁征伐。解斯第(1)问第①小问根据“厉行中央集权,走向回鹘、新罗、吐蕃、党项、室韦、沙陀、乌古等民族逐渐发展起来。建立西剥夺地方、强干弱枝的极端,限制和破坏地方的经济文夏的党项族,吸收了氏、羌、吐蕃以及化建设”并结合所学知识可从军事、行政、财政和监察等辽宋夏金西北地区其他民族成分。东北女真,方面总结相关措施。第②小问根据“南渡偏安,其中地元时期灭辽亡宋,承继了辽汉文化。元代将方无实力,易于虚弱瓦解是其重要原因之一”并结合所女真人、汉人、契丹人列为第三等级。学知识回答影响。第(2)问考查元朝的行省制度,解答迨至元末,中原地区的女真人已完全本问的关键信息是“辖区包括今天的两到三个省,远远融入汉族超过以前王朝的一级地方行政区”“行省于地方事务,凡结合表格材料与所学知识,自行拟定一个具体军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(12分,要有异”。求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据,史论14.阅读材料,回答问题。(12分)结合。)材料案示例朝代民族交融的表现论题:民族交融促进国家统一。(2分)远古时代,黄河中游的炎、黄两大部阐述:炎黄时代,通过部落战争,炎黄在黄河流域建落,结成联盟,击败江汉流域的苗蛮立大联盟,使黄河流域成为华夏文明的发源地。先秦时集团。春秋时期,经过激烈的兼并、期,经过激烈的兼并、分化、吸收,各民族交融进一步加先秦时期分化、吸收、统一,到战国时期只剩下强,为秦汉的统一奠定了基础。魏晋南北朝时期,游牧齐、燕、韩、赵、魏等大国,原来被称为经济和农耕经济不断交往,各民族杂居,北魏孝文帝的“蛮夷”的秦、楚已同被称为“诸夏”或“中国”封建化改革,促进了民族大交融,为隋唐的统一提供了条件。辽宋夏金元时期,各政权在冲突与纷争的同时,在北方,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等在黄加强了遣使、朝贡、互市和联姻等交往,进一步促进了民河流域建立了政权,中原地区形成了族交融,推动元代多民族国家大一统局面的出现。少数民族与汉族杂居的局面。北魏综上所述,民族交融有利于国家的统一。(10分)》魏晋南北后期,柔然、吐谷浑、敕勒等也与汉族朝时期逐渐交融。在南方,自秦汉以来,就解斯围绕材料主旨“民族交融”拟定具体论题,可有不少华夏或汉族大批进入蛮族区、从民族交融的原因或发展过程着眼,也可从民族交融的西南夷及岭南地区,与传统的蛮、俚、作用或影响入手,注意观点明确,史论结合,论述恰当。僚等族聚居23XKA(新)·历史LN(教师)41