[卓育云]山西2024届九年级中考学科素养自主测评卷(一)语文试题正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(四)语文
2、2024至2024山西省中考学科素养检测卷二
3、2024_2024山西省中考学科素养检测卷四
4、2024—2024山西省中考学科素养检测卷(三)
5、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(三)
6、2024一2024山西省中考学科素养检测二
7、2023-2024山西省中考学科素养检测卷二
8、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(三)
9、2024至2024山西省中考学科素养检测卷三
10、2023-2024山西省中考学科素养检测卷一

韩城市2021~2022学年度第二学期期末质量检测高一语文试题参考答案及评分标准第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读(36分)】(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.(3分)D(A项，偷换概念，根据原文，主语中心语应是“汉字”，不是“汉字文化”。B项，“不能记录语言”绝对化。原文是“这些符号虽尚不能系统记录语言，但已是我们抵近先民世界的文化‘密码'，闪现着中华文明的曙光”，这些出土文物上的符号可以记录语言，只是不能系统地记录语言。C项，“汉字已经超越了方言差异”程度失当，原文是“很大程度上是由于汉字能够超越方言差异”。)2.(3分)C(“逐层递进”错，结合“汉字铭刻着中华民族久远的文化记忆”“汉字为中华文化生生不息创造了稳定条件”“汉字涵养着中华民族的文化认同”“汉字见证并推动了中华民族多元一体的历史进程”等分析，行文主体是并列结构。)3.(3分)D(“就能使各民族享受公、高质量的教育”说法绝对，原文是“大力推进国家通用语言文字教育和教材建设，有利于让民族地区各民族群众享受更加公、更有质量的教育”。)(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.(3分)D(“经历了五个发展阶段”错误，从原文“为此，我国提出了‘五步走’的发展路径，即理论研究与模拟试验、探索性试采、试验性试采、生产性试采、商业开采，第二轮试采就成功实现了从‘探索性试采’向‘试验性试采’的阶段性跨越”可知，“经历了五个发展阶段”不合文意。)5.(3分)A(“90%的天然气水合物储藏在大洋底部”错误，原文是说“陆地上20.7%和大洋底部90%的地区，具有形成天然气水合物的有利条件，所以天然气水合物在全球的储量极为惊人”，意为90%的大洋底部地区具有形成天然气水合物的条件，选项曲解文意。)6.(6分)①天然气水合物是一种清洁高效的新能源。②我国天然气水合物储量巨大，对保障国家能源安全具有重要的战略意义。③可促进勘查开采领域科技水的发展，从而抢占这一领域的科技创新制高点。④目前还处在试验性试采阶段，成本较高，但未来有可能获得较高的经济效益。（每点2分，答出三点即可）(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.(3分)C(“群众对于满清的辫子的接受，对于辫子的守护都出于内心自觉”错，群众对于满清的辫子的接受是由于暴力，对于辫子的守护则出自遗忘与惯。)8.(6分)①便于刻画人物形象。N先生一个人“唱独角戏”，充分展现了他丰富的内心世界，他对“双十节”纪念的形式主义批判的态度更加鲜明。②使故事情节更集中，脉络更清晰。N先生一个人叙述他的经历和感悟，避免了他人插入的节外生枝，文章单线条展开，线索清晰明了。③使文章的主题更加鲜明突出。N先生旁若无人式的叙述和评论，将人们形式主义的纪念活动展示得淋漓尽致，批判的态度明确而深刻，主题更加突出。（每点2分）9.(6分)文中依次写了剪辫子、装假辫子、取下辫子、劝阻学生剪辫子四件发生在N先生身上的“头发的故事”。于叙述中不时议论，发表意见，表达看法，展现N关于历史和现实的独特观点。如“他们都在社会的冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生”，“造物的皮鞭没有到中国的脊梁上时，中国便永远是这一样的中国，决不肯自己改变”，使行文带有浓郁的杂文味道，使小说成了一篇杂文化的激愤小说。（意近即可）二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）10.(3分)B(“况今府藏未充师无后继”，“府藏”作主语，“未充”作谓语；“师”作主语，“无后继”作谓语。所以应在“况今府藏未充”和“师无后继”之间停顿，排除A、D。“臣愚以为不可许也”意为我认为不能同意。主语是“臣”，“以为”意思为“认为”，作谓语，中间不能停顿，排除C。)韩城市高一语文期末试题-答案-1（共3页）