中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]生物答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2024中学生标准学术能力测试
2、中学生标准学术能力诊断测试2024年11月
3、中学生标准学术能力诊断测试2024
4、中学生学术能力诊断测试2024
5、2024年中学生标准学术能力测试
6、中学生标准学术能力诊断测试2024
7、2024中学生标准学术能力测试11月
8、中学生标准学术能力测试2024年1月生物
9、中学生标准学术能力测试2024年11月生物
10、中学生标准学术能力测试2024年7月生物

周测卷二十三生态系统及其稳定性（第1、2节）1.C【解析】本题考查生态系统的结构。在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者，A项错误；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者，B项错误；生产者能将无机物合成为有机物，属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的成分，C项正确；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者，D项错误。2.A【解析】本题考查生态系统的类型等知识。乔木层的疏密程度影响了下层植物获得的光照强度的变化，显然会影响草本层的水结构，①错误；K值与环境有关，环境条件改善，K值增大，环境条件恶劣，K值减小，若环境没变，合理密植也不会增大K值，②错误；外部环境因素和自身内部因素均会影响种群数量的变化，③正确；生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，④错误；用性引诱剂诱杀雄性害虫，直接破坏的是种群的性别比例，⑤错误；在理想条件下，种群增长呈现“丁”形，没有最大值，⑥错误；生态系统的碳循环指的是碳元素在无机环境和生物群落中的往复循环，⑦错误。综上所述，A项符合题意。3.D【解析】本题考查食物网等知识。生物群落是指一定区域所有生物的集合，而食物网中只有生产者和消费者，缺少分解者，无法构成生物群落，A项错误；因无法确定蟾蜍与蜘蛛捕食昆虫的比例以及蟾蜍捕食蜘蛛和昆虫的比例，因此无法比较它们获得的能量大小，B项错误；如果草固定的能量全部沿着食物链草→食草鸟→猫头鹰流动，能量传递效率按照20%计算，那么猫头鹰获得的能量大小为0.04α，但是草中的能量还流向昆虫，这时经过更多的营养级，能量消耗更多，因此猫头鹰获得的能量一定小于0.04，C项错误；据图可知，食虫鸟与蟾蜍均捕食昆虫和蜘蛛，因此二者是竞争关系，并且都位于第三、四营养级，D项正确。4.C【解析】本题考查能量流动的相关知识。图中I、Ⅱ、Ⅲ表示的是营养级，构成不止一条食物链，A项错误。图中I、Ⅱ、Ⅲ表示的是生态系统各营养级，未体现出非生物的物质和能量及分解者，B项错误。由图可知，能量流动是逐级递减的，C项正确。数量金字塔是各营养级之间的数量关系，如果消费者个体小而生产者个体大，如昆虫和树，那么数量金字塔就会呈现上宽下窄的倒置金字塔形；浮游植物的个体小，寿命短，该生态系统的生物量金字塔可能在某时期呈现上宽下窄的倒置金字塔形，所以该金字塔不可以用来表示所有生态系统的生物量金字塔或数量金字塔，D项错误。5.D【解析】本题考查食物链的相关知识。能量流动是逐级递减的，由表巾同化的能量数据可知，丙的同化量最大，丙应为生产者，A项正确；乙和丁同化的能量基本相同，应该都是第二营养级，所以该食物网中最可能存在两条食物链，即丙→乙→甲→戊和丙→丁→甲→戊，B项正确；当某种原因导致乙大量减少时，甲可通过捕食丁获得能量，戊的数量短期内仍能保持相对府·72·【23·G3ZCJ(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一TJ】